TALLER 1

INVESTIGACIÓN

LECTURA,INTERPRETACIÓN Y CONSTRUCCIÓN TEXTUAL

1. "Decir la palabra verdadera es transformar el mundo"

     

DECIR

Manifestar con palabras nuestro pensamiento. Asegurar, opinar. Nombrar, llamar. Denotar una cosa. Se aplica al contenido de los libros.

PALABRA

Una palabra es un sonido o conjunto de sonidos asociados a una determinada significación. También se llama palabra a la representación gráfica de esos sonidos.

VERDADERA

La verdad es un juicio o proposición que no se puede negar racionalmente.

TRANSFORMAR

Hacer cambiar de forma a una persona o cosa.  Transmutar una cosa en otra.

2. "Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre"

MUNDO

La totalidad del género humano o de la sociedad humana.

SABEMOS

conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.

APRENDEMOS

Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

SIEMPRE

 En todo tiempo o en cualquier tiempo y ocasion. En todo caso o cuando menos. Eternamente.

ARGUMENTOS

1. Al decir la verdad cambiamos la perspectiva del mundo.

2. El hombre nace ignorante, por eso siempre vamos a aprender algo nuevo, lastimosamente, la vida no nos alcanza para aprender todo, así que nacemos ignorantes y morimos ignorantes.

BIBLIOGRAFIA

http://www.definicion.org/decir

http://www.definicionabc.com/comunicacion/palabra.php

http://carlospastorfilosofia.blogspot.com/2007/10/definicin-de-verdad.html

http://www.definicion.org/transformar

http://definicion.de/mundo/

http://definicion.de/conocimiento/

http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprendizaje

http://www.escolar.com/Diccionarios/Significado/significado-de-siempre.html

MANEJO DE TÉRMINOS BÁSICOS

CONOCIMIENTO                                                                 Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posterior), o atravez de la introspección (prioridad).En el sentido mas amplio del termino,se trata de posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseer un menor valor cualitativo.




CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoria de 'totalidad'entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico.




INVESTIGAR
Este verbo se refiere a la acción de hacer diligencias para descubrir algo. También hace referencia a la realización de actividades-intelectuales y experimentales de modo sistemático, con la intención de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.




INVESTIGACIÓN
En ese sentido, puede decirse que una investigación es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. Cabe destacar que una investigación, en especial en el campo científico, es un proceso sistemático (se recogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificarán o añadirán conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el estudio) y objetivo (sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido).




HIPÓTESIS
Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.


Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.




OBSERVACIÓN
la observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.




BIBLIOGRAFIA
http://definicion.de/conocimiento/
http://www.psicopedagogia.com/definicion/conocimiento%20cientifico
http://definicion.de/investigacion/
http://www.mitecnologico.com/Main/Hipotesis
http://definicion.de/observacion/

INVESTIGANDO Y APRENDIENDO DESDE EL AULA