INVESTIGANDO SE LLEGA AL EXITO

DIANA MARCELA BOLAÑOS RODRIGEZ 

Biografia

Es muy joven para tener un doctorado, pero lo es aun mas para estar casada y tener una hija de tres años; definitivamente, a esta bogotana no solo le ha rendido la vida sino que sus logros son dignos de admirar. Con apenas 31 años de edad tiene un titulo como Bióloga Marina con una tesis meritoria, y curso un PhD en Zoología de la universidad de nueva Hampshire, Estados Unidos, donde, en el 2008, recibió el Premio a la Excelencia en Investigación. "Me fui sin dominar bien el idioma; al comienzo no entendía nada, pero siempre he estado convencida de que cuando las cosas son para uno, no obstáculos que valgan".

"todo lo que uno hace en la vida es un logro: ser mama, esposa e investigadora es un triungo, pero debo admitir que haber ganado el premio internacional Unesco-L`Oreal for women in science, fue muy satisfactorio". Mas aun si se tiene en cuenta que apenas tenia 29 años. Este reconocimiento, que galardona a mujeres científicas de todo el mundo, le fue entregado por su trabajo con unos gusanos marinos muy particulares. se llaman policladidos y son los Únicos  que cuentan con células madre para generación de tejidos. La importancia de esta investigación radica en la aplicación que pueda tener para tratamientos de personas con problemas en el sistema nervioso, como el mal de Parkinson o la paraplejia (parálisis en la parte inferior del cuerpo).

INVESTIGACIONES	FECHA/LUGAR	CARACTERISTICAS	POBLACION BENEFICIADA
1.Ella investiga a gusanos marinos de vida libre llamados Policladidos con el fin de curar las enfermedades del sistema nervioso humano como la el mal de Parkinson o la Paraplejia.	Ella empezó su investigación el día 1 de enero del 2010 y aún no ha clausurado su investigación.

SEGUNDA RESEÑA

los delitos mas conocidos o comunes son aquellos contra la integridad de una persona o su vida.La tendencia a la "especialización" entre delitos es sobre la edad, ya que los menores tiene menos experiencia que los de edad adulta, mientras que aquellos que acaban de salir de la droga no tienen tantas probabilidades de robar o cometer crímenes en un futuro. También las personas mas peligrosas son aquellos que son versátiles con sus crímenes.Hay información que confirma que los jóvenes se especializan en varios tipos de crímenes en especial los mas persistentes.

En un estudio muestra que el 43% de delincuentes se dedica a delitos violentos( homicidio, delitos personales, delito sexual, o cualquier delito en el que la victima reporta haber estado armado)

las entrevistas sigueron de la misma manera q en el primer estudio, pero esto se analizaron de manera cuantitativa separando y comparando a los dos grupos, no obstante queremos resaltar su validad cientifica.

RESUMEN:

se precentan dos invertigaciones colombianas las cueles hacer referencia de historias personales en las cueles se realizan dos estudios se encuentran las personas que son de tenidas por la policia el primer es tudio es el el por q se encuentran en esta condiciono y otro objetovo era explicar por q estan en la misma cituacion te niendo diferentes tipos de vida:

-Se selecciono un nuemero pequeño de individuos.

-Se recolecto en forma de entrevista mediante biografía.

-Las encuestas se transkivieron en su totalidad.

-Se identificaron temas emergentes mediante el análisis de su contenido.

-Tiene como objetivo corroborar la hipótesis del estudio anterior otro objetivo la importancia de unos autores identificados en otros contextos.

-En este estudio se opto por comparar personas q tenían ese problema y otras no.

-Se identificaron 233 hombres de manera consecutiva indicados de cualquier delito. 

-Se compararon estos hombres con otros de la misma edad y del mismo barrio.

RESEÑA 1 1. BIBLIOFILIA CAMINOS A LA DELINCUENCIA pocibilidades para su prevención. Editorial Pontificia Universidad Javiela. Edición 2004. Ciudad de Bogotá.  APORTES DEL AUTOR estos aportes se basan mas que todo en los que son encuestas y entrevistas sin mencionar que trata de que todo se trate de que sea real y vasado en hechos. RESUMEN La delincuencia en menores es la tasa de inmortalidad más común en Colombia tanto como para las víctimas como para los testigos. Esto puede provocar  trastornos  emocianales para familiares y victimas, lo que se trata de hacer es buscar  cual es la raiz del problema, asi logrorar que esta tasa de violencia disminuya en nuestro país. Este capitulo consta de de los escenarios en los que ocurrieron los delitos la mayoría fueron en esto sobrio, a la luz del dia y los viernes en las tardes y noches y los sábados y domingos. Una pequeña parte esta ligado a delitos contra la vida o la integridad personal; la mitad son con desconocidos y un poco menos de la mitad contra conocidos pero no familiares. La delincuencia no es cuestión de cultura, ubicación o crianza esta esta causada por problemas de familia, personales, o sociales. CONCEPTUALISACIÓN  el competo de este tema era la delincuencia y el por que de esta y también el como llegaron a este por medio de entrevistas.

APRENDO A INVESTIGAR

¿como hacer un trabajo de investigación?

1. Elección del tema y búsquedayo july quiero investigar:

1. delincuencia juvenil
2. drogas en jóvenes
3. corrupción en el gobiernoY el tema que quiero profundizar es:
DELINCUENCIA JUVENIL 
2.como manejar y citar la información?
a. por que deseo investigar la temática?
b. que quiero profundizar sobre delincuencia juvenil?
c. de que manera? reseña.

DESARROLLO

2.

a. En la actualidad el tema de la delincuencia juvenil es algo que se debe de tener en cuenta tanto como para nuestra seguridad como para la de nuestros padres, por eso he decidido tomarlo ya que sin mencionar que es uno de los problemas mas grandes en nuestra sociedad y es un problema que afecta tanto a las victimas (delincuentes) como a aquellos que lo ignoramos.

b. El motivo por el cual lo hacen, que provoca que estos jóvenes se introduzcan en bandas y pandillas, ya que si se tiene conocimiento de esta información de puede arrancar el problema de raíz y acabar con el sufrimiento de tantas personas.

c. investigando y buscando libros, también observando como ejemplos.

TALLER 1

INVESTIGACIÓN

LECTURA,INTERPRETACIÓN Y CONSTRUCCIÓN TEXTUAL

1. "Decir la palabra verdadera es transformar el mundo"

     

DECIR

Manifestar con palabras nuestro pensamiento. Asegurar, opinar. Nombrar, llamar. Denotar una cosa. Se aplica al contenido de los libros.

PALABRA

Una palabra es un sonido o conjunto de sonidos asociados a una determinada significación. También se llama palabra a la representación gráfica de esos sonidos.

VERDADERA

La verdad es un juicio o proposición que no se puede negar racionalmente.

TRANSFORMAR

Hacer cambiar de forma a una persona o cosa.  Transmutar una cosa en otra.

2. "Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre"

MUNDO

La totalidad del género humano o de la sociedad humana.

SABEMOS

conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.

APRENDEMOS

Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

SIEMPRE

 En todo tiempo o en cualquier tiempo y ocasion. En todo caso o cuando menos. Eternamente.

ARGUMENTOS

1. Al decir la verdad cambiamos la perspectiva del mundo.

2. El hombre nace ignorante, por eso siempre vamos a aprender algo nuevo, lastimosamente, la vida no nos alcanza para aprender todo, así que nacemos ignorantes y morimos ignorantes.

BIBLIOGRAFIA

http://www.definicion.org/decir

http://www.definicionabc.com/comunicacion/palabra.php

http://carlospastorfilosofia.blogspot.com/2007/10/definicin-de-verdad.html

http://www.definicion.org/transformar

http://definicion.de/mundo/

http://definicion.de/conocimiento/

http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprendizaje

http://www.escolar.com/Diccionarios/Significado/significado-de-siempre.html

MANEJO DE TÉRMINOS BÁSICOS

CONOCIMIENTO                                                                 Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posterior), o atravez de la introspección (prioridad).En el sentido mas amplio del termino,se trata de posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseer un menor valor cualitativo.




CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoria de 'totalidad'entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico.




INVESTIGAR
Este verbo se refiere a la acción de hacer diligencias para descubrir algo. También hace referencia a la realización de actividades-intelectuales y experimentales de modo sistemático, con la intención de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.




INVESTIGACIÓN
En ese sentido, puede decirse que una investigación es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. Cabe destacar que una investigación, en especial en el campo científico, es un proceso sistemático (se recogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificarán o añadirán conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el estudio) y objetivo (sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido).




HIPÓTESIS
Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros mas sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación.


Representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.




OBSERVACIÓN
la observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.




BIBLIOGRAFIA
http://definicion.de/conocimiento/
http://www.psicopedagogia.com/definicion/conocimiento%20cientifico
http://definicion.de/investigacion/
http://www.mitecnologico.com/Main/Hipotesis
http://definicion.de/observacion/

INVESTIGANDO Y APRENDIENDO DESDE EL AULA